Les traces d'apprentissage sont les documents, brouillons et pages de recherche-gribouillage qui seront conservées soit parce que l'élève souhaite les conserver, soit parce que l'enseignant.e le lui a conseillé.
Un espace où la pédagogie retrouve sa respiration. Ici, j’explore les gestes professionnels, les débuts de séance, l’improvisation pédagogique, la lenteur, les surgissements, les appuis. Entre textes poétiques, scènes de classe et réflexion théorique, ce blog propose une autre manière d’habiter l’école : plus douce, plus attentive, plus humaine.
mercredi 11 mars 2026
Porte-folio
Chaque élève a deux porte-vues pour l'année. Des gros un de 60 vues et un de 120 vues. Il est nécessaire de distinguer outils fixes des traces d'apprentissage. Les outils fixes sont ce qu'on pourrait appeler des "leçons" même si ce terme reste terne dans le cadre de cette spécificité pédagogique.
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